SINTESÍS DE LA LECTURA "MAS
INFORMACIÓN,
MENOS CONOCIMIENTO"
Nombre: Angie Cintya Ayala Acero.
I. BREVE SÍNTESIS SOBRE EL ARTÍCULO DE
MARIO VARGAS "MAS INFORMACIÓN, MENOS
CONOCIMIENTO"
Más
información menos conocimiento” es un artículo escrito por nuestro premio nobel
Mario Vargas Llosa, en el que describe la influencia que ha tenido la
tecnología en la cultura, el presente artículo empieza evocando a Nicholas
Carr, Literato de la Dartmouth College de la Universidad de Harvard, quien
descubre que había dejado de ser un buen lector, pues su concentración se
disipaba cuando empezaba a leer un libro, más aun si era complejo y demandaba
mucha atención y reflexión, experimentaba que en su mente nacía un rechazo a
continuar con el empeño
intelectual de la lectura. Por lo que tomó la
decisión, de
abandonar junto a su familia, las instalaciones de Boston y vivir en una cabaña de las montañas de
Colorado, donde no había
telefonía móvil e Internet. Luego de dos años, escribe el libro “The
Shallows: What the Internet is Doing to Our Brains”, traducido al español, “Superficiales:
¿Qué está haciendo Internet con nuestras
mentes?”.
La
lectura expresa y manifiesta el hecho de que nosotros nos mantenemos más
tiempo buscando información de internet, que en vez de buscar dicha información
en los libros leyendo, creando así un facilismo y flojera
para nuestro cerebro, el mismo que se relaja y se ve simplemente a
la espera de la información virtual que tiene a la mano la cual es mucho más
fácil de encontrar. En este artículo Mario Vargas Llosa cita una frase que
engloba la situación que se vive día a día: “Los alumnos han perdido el hábito
de leer para contentarse con un mariposeo cognitivo.” Es decir, caemos en la
cuenta que la sociedad lee menos porque se está perdiendo el hábito y el gusto
por leer.
Para
Vargas Llosa, Internet afecta a nuestra forma de procesar la información y el
conocimiento, y, por ejemplo, nos lleva a un manejo diferente de la memoria
(para qué ejercitarla si tengo un disco duro para almacenar la información) o a
despreciar la lectura completa de libros (para qué leer un libro si puedo encontrar
múltiples reseñas y
citas en Google).
Al
finalizar el artículo, MARIO VARGAS LLOSA: concluye con
la exagerada y estrepitosa, pero no fuera de la verdad, frase:
Cuanto más inteligente sea nuestro ordenador, más tontos seremos nosotros, lo
que nos evoca a pensar y reflexionar que si no cambiamos esta situación,
nuestro aprehensión de conocimientos será muy pobre y tal
motivo nuestro aprendizaje será escaso.
II.CUESTIONARIO:
1. ¿Es
cierto que existe una distorsión
en la capacidad de análisis
del lector que está
atado a la información
reverberante del internet?
Si es
cierto, existe una distorsión en la capacidad de análisis del lector que
recurre muy frecuentemente a información del internet todo esto debido a la
accesibilidad a información, a libros, revistas, etc. no ayuda a que el lector
desarrolle más su capacidad de retención y análisis ya que lo que puede
encontrar en la web es la respuesta inmediata a cualquier duda que tenga,
reduciendo el esfuerzo a la búsqueda de libros y de otras fuentes. Porque la
persona que busca información referente a un tema lo primero que
hace es buscar en el internet y solo recopilara información resumida y ni
siquiera se tomara la molestia de leer todo el contenido, entonces se da la
distorsión de la capacidad de análisis.
2. De ser positiva su respuesta, ¿cómo
se produce ésta?
Se
produce porque en la actualidad las personas e incluso estudiantes se han visto
acostumbrados a obtener información en sus computadoras, sin tener necesidad de
hacer prolongados esfuerzos de concentración, así con el tiempo nuestra mente o
cerebro ya no se mantendrá en actividad, si bien es cierto el internet nos
ahorra tiempo , dinero , nos acorta las distancias y nos permite tener la
información en nuestras manos, pero también hay que saber utilizar esos medios,
no totalizar nuestro interés en la búsqueda virtual sino también leer un buen
libro que pueda enriquecer nuestros conocimientos fuera de la internet.
